Programme de tutorat entre pairs

Service de conseil et de soutien aux étudiants (SCSS) de l'UVT, avec le soutien des facultés de l'UVT, organise chaque année universitaire le programme de tutorat Peer to Peer Tutoring (P2PT) de l'Université Ouest de Timișoara, à travers lequel vise à offrir aux étudiants de l'UVT en première année de premier cycle des services d'aide pédagogique et de développement de carrière, en mettant l'accent sur leur intégration dans le milieu universitaire avec le soutien de collègues des années plus âgées..

Tutorat il s'agit d'une activité formelle qui vise à établir une relation entre une personne plus expérimentée et informée et une personne moins expérimentée et informée, la première ayant un rôle de soutien et facilitant le développement personnel et professionnel de la seconde. Tutorat par les pairs il s'agit d'une forme particulière de tutorat, qui s'effectue « entre pairs », entre personnes appartenant à un même groupe social et détenant un statut professionnel similaire. Dans l’enseignement universitaire, le tutorat par les pairs est un programme d’intervention psychopédagogique dans lequel des étudiants plus âgés apportent un soutien académique et social aux étudiants plus jeunes.

L'objectif global L’un des objectifs de l’activité de tutorat par les pairs est de faciliter l’apprentissage et l’adaptation au milieu académique des étudiants tutorés. Scopule La mise en œuvre du programme de tutorat entre pairs à l'Université Western de Timișoara vise à aider les étudiants de la première année du cycle de licence à s'adapter plus facilement à l'environnement universitaire, à leur fournir des informations utiles sur les réglementations et procédures présentes dans UVT ou à la faculté où ils étudient, pour les aider à s'adapter à la vie en dortoir, pour faciliter leur communication avec leurs collègues et professeurs, pour soutenir leur motivation pour les études, pour leur offrir un accompagnement, pour développer leur autonomie dans les apprentissages etc. Cela peut offrir aux étudiants de première année une transition plus facile d'un environnement scolaire pré-universitaire à un environnement universitaire, une meilleure adaptation aux exigences académiques et un statut d'étudiant autonome, des chances plus élevées de réussite scolaire, un risque moindre d'abandon scolaire, un développement personnel, une vie sociale et professionnelle harmonieuse. – les conditions préalables au développement d’une carrière réussie.

Brève description des principaux acteurs impliqués dans ce programme :

• L'étudiant-tuteur: est un étudiant d'un programme de baccalauréat (année II, III, IV), de maîtrise ou de doctorat qui, au sein du programme, sur une base volontaire, encadrera un groupe de 5 à 30 étudiants de la première année des études de premier cycle. . L'étudiant tuteur est chargé d'aider ses pairs à développer les compétences personnelles et d'apprentissage nécessaires pour atteindre leurs objectifs académiques.
• Le coordinateur des tuteurs étudiants: est un étudiant qui a obtenu de bons résultats dans un programme de tutorat précédent ou dans d'autres activités bénévoles, a de bons résultats académiques, possède des compétences en organisation/gestion et peut coordonner et surveiller le travail d'autres étudiants tuteurs. 
• Étudiant tutoré: est l'étudiant de première année du premier cycle qui bénéficie d'activités spécifiques de tutorat par les pairs pour une meilleure adaptation au milieu académique et à la vie étudiante.
• Le personnel enseignant responsable du programme de tutorat au niveau facultaire: est un enseignant désigné par la direction de la faculté pour assurer le bon déroulement du programme de tutorat et de tutorat par les pairs au niveau facultaire. Il collabore avec le coordonnateur de programme du Centre d'orientation et d'orientation professionnelle (CCOC), participe au processus de sélection des étudiants tuteurs, s'occupe de la distribution des listes d'étudiants tuteurs aux tuteurs d'année et de l'évaluation finale des étudiants tuteurs et coordonnateurs.
• Tuteur de l'année : désigne le personnel enseignant chargé de fournir un soutien et des conseils aux étudiants au cours d'une année et d'un programme d'études universitaires donnés.

Pour pouvoir remplir correctement leurs rôles, les étudiants-tuteurs et les étudiants-coordonnateurs devront développer certaines compétences de base, acquérir certaines connaissances, méthodes et moyens propres à l'activité de tutorat. En ce sens, le Programme de Tutorat Peer to Peer (P2PT) comprend 5 sessions de formation : 4 modules de formation initiale (1. Tutorat par les pairs. Le rôle de l'étudiant tuteur. Tâches spécifiques, 2. Développement des compétences d'apprentissage, 3. Développement social compétences, 4. Règlements et procédures UVT) et un module d'approfondissement (5. Activités spécifiques de tutorat par les pairs. Exercices et applications).

Réaliser des activités de tutorat individuel et de groupe, communiquer en ligne avec les étudiants tutorés, offrir un soutien dans la résolution de problèmes administratifs ou sociaux, faciliter les rencontres sociales entre étudiants ne sont que quelques-unes des activités que les étudiants tuteurs réaliseront dans ce programme. Les coordinateurs tuteurs étudiants soutiendront le développement de ces activités, surveilleront leur mise en œuvre et assureront la liaison avec le coordinateur CCOC. 

L'activité bénévole des étudiants-tuteurs sera périodiquement signalée au coordinateur du programme du Centre d'orientation et d'orientation professionnelle de l'UVT. Les étudiants-tuteurs et les étudiants-coordonnateurs prépareront 2 rapports d’évaluation. Étant donné qu'ils ont effectué, jusqu'à la fin du programme, un total d'au moins 60 heures de bénévolat, ils seront évalués en séance d'IA par l'enseignant responsable du programme au niveau faculté/programme d'études. L'évaluation de l'activité des étudiants tuteurs sera sanctionnée par la qualification réussite/échec, selon Règlement concernant l'octroi de crédits pour l'activité bénévole à l'UVT. En termes d'octroi du diplôme PASSÉ, les étudiants tuteurs bénéficieront de 2 crédits d'études transférables supplémentaires, correspondant à la discipline optionnelle Faire du bénévolat, inclus dans le programme de tous les programmes de premier cycle et de maîtrise de l'UVT. Le programme de tutorat entre pairs a lieu uniquement au premier semestre de l’année universitaire. Aussi, les étudiants ayant accumulé au moins 60 heures d'activité bénéficieront, en fin de contrat, de la délivrance d'une attestation de bénévolat.

Documents utiles : 

• Lignes directrices pour la conduite du programme de tutorat entre pairs 2022-2023
• Lignes directrices pour la conduite du programme de tutorat entre pairs 2023-2024
• Lignes directrices pour la conduite du programme de tutorat entre pairs 2024-2025
• Lignes directrices pour la conduite du programme de tutorat entre pairs 2025-2026