Proiectul propune o abordare interdisciplinară asupra patrimoniului cultural imaterial reprezentat de arhitectura de pământ din Banat și urmărește să aducă mai aproape de public cunoașterea tehnicilor tradiționale de construire, prin cercetare aplicată, experiment, educație și dialog între specialiști și comunitate.

Punctul central al proiectului îl reprezintă Școala de Vară internațională Regio Earth 2026 – International Summer School on Earthen Architecture, un program formativ itinerant organizat anual, începând din 2017, în diferite localități din Banatul istoric, pe teritoriul României, Serbiei și Ungariei. Ediția din acest an se va desfășura în perioada 1–8 septembrie 2026, având ca principal spațiu de desfășurare Facultatea de Arte și Design a Universității de Vest din Timișoara. Participanții vor lua parte la conferințe, prelegeri și ateliere practice dedicate arhitecturii de pământ, alături de specialiștii invitați din străinătate și din România, într-un context internațional de schimb de experiență și colaborare interdisciplinară.

Activitățile practice vor avea loc în aer liber, în proximitatea facultății, folosind pământuri provenite din diferite zone ale Banatului și explorând tehnici constructive tradiționale adaptate contextului contemporan. Proiectul își propune nu doar conservarea și transmiterea unor cunoștințe valoroase, ci și reinterpretarea lor prin dialogul dintre patrimoniu, arhitectură, artă și educație.

În această ediție, Facultatea de Arte și Design devine spațiul care găzduiește o parte importantă a activităților școlii de vară și contribuie prin expertiza proprie în domeniul artelor vizuale și al audiovizualului. Pe parcursul întregului program vor fi realizate documentări video și audio ale atelierelor, conferințelor și proceselor de lucru, iar materialele rezultate vor fi transformate ulterior într-o serie de filme de tip making of și într-o instalație multimedia. Această componentă audiovizuală urmărește să surprindă nu doar rezultatele atelierelor, ci și experiența umană a construirii cu pământ: gesturile, ritmul lucrului, dialogurile dintre participanți, relația cu materialul și universul sonor al șantierului. Documentarea va constitui o arhivă contemporană a patrimoniului imaterial și, în același timp, un demers artistic realizat prin implicarea studenților și a cadrelor didactice ale Facultății de Arte și Design: lect. univ. dr. Ioana Dorobanțu-Gordon, conf. univ. dr. Gloria Grati și lect. univ. dr. Dan Vișovan.

Rezultatele Școlii de Vară vor fi prezentate publicului în cadrul unei expoziții, organizate în perioada 16–30 octombrie 2026, la Art Center. Expoziția va reuni artefactele realizate în timpul atelierelor, fotografii documentare și proiecții audio-video care vor recrea atmosfera Școlii de Vară și vor invita vizitatorii într-o experiență multisenzorială dedicată patrimoniului construit cu pământ. O parte dintre materialele realizate vor continua apoi itinerariul internațional al proiectului, urmând să fie prezentate în Italia, împreună cu partenerii externi.

Parteneriatul dintre Universitatea de Vest din Timișoara și echipa Regio Earth (Atelier TERRApia, KFZ Fine Art&Craft Club și Körépítők) are deja o istorie importantă. Încă de la prima ediție organizată în România, la Buzad, în Banat, în anul 2018, UVT a fost alături de proiectul intitulat atunci Despre pământ. Oameni și casele lor din Banat, inițiat de arh. Alina Negru, arh. Alessandro Serra și regizorul Ioana Dorobanțu-Gordon, care s-au întâlnit în cadrul Centrului de Studii pentru Patrimoniu și Antropologie Culturală  – RHeA, de la UVT, sub coordonarea prof. univ. dr. Otilia Hedeșan. Proiectul a primit ulterior Premiul pentru activarea patrimoniului imaterial, în cadrul Galei Premiilor AFCN. Colaborarea a continuat și în 2023, când Școala de Vară Regio Earth s-a desfășurat la Timișoara, iar UVT a găzduit conferințele programului și a contribuit la documentarea atelierelor organizate în Grădina Urbană a UVT și la Grădinescu Timişoara – GreenFeel. Ediția din 2026 consolidează această colaborare și deschide o nouă etapă, în care patrimoniul, cercetarea, educația și creația artistică se întâlnesc într-un proiect comun.

Prin această inițiativă, Universitatea de Vest din Timișoara și Facultatea de Arte și Design își reafirmă angajamentul față de proiectele interdisciplinare, colaborările internaționale și valorizarea patrimoniului cultural prin cercetare, educație și practici artistice contemporane, contribuind la apropierea publicului de un patrimoniu local cu o remarcabilă relevanță europeană.

* Proiect co-finanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN).

Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziţia Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.

Lector univ. dr. Ioana Dorobanțu-Gordon

Evenimentul a reunit 18 participanți – studenți masteranzi, doctoranzi și tineri cercetători din România, Ungaria și Serbia – care au avut oportunitatea de a participa la un program intensiv de cursuri susținute de specialiști internaționali și de a lucra în echipe mixte la proiecte aplicate.

Pe parcursul celor zece zile, participanții au asistat la 14 prelegeri susținute de experți din mediul academic și industrie, abordând teme de actualitate precum învățarea automată, inteligența artificială pentru procesarea imaginilor, rețele neuronale, segmentare semantică, analiza imaginilor medicale, procesarea imaginilor satelitare, restaurarea patrimoniului cultural, sisteme ADAS și metode matematice pentru procesarea imaginilor.

Componenta practică a reprezentat unul dintre punctele centrale ale școlii de vară. Participanții au lucrat în echipe internaționale pentru dezvoltarea unor soluții inovatoare în domeniul viziunii computerizate, proiectele fiind evaluate de un juriu format din lectorii invitați.

La finalul competiției au fost acordate următoarele premii:

• Premiul I – Butterfly Recognition (Ana-Maria Bărbuleț, Teodora Kljaić, Lóránt Vitális)
• Premiul II – Pediatric Wrist Fracture Classification and Detection (Lei Haoyuan, Ana Corlan, Alexandru Farcaș)
• Premiul III (ex aequo) – Are Saliency Maps Really Explaining the Model? (Răzvan Cacu, Vasileia Lianou, Antonio Popescu)
• Premiul III (ex aequo) – Inpainting-Based Digital Restoration of Cultural Heritage Murals (David Pocol, Cosmin Mihai, Kenan Thbean)

Organizată anual în cadrul rețelei academice din Europa Centrală și de Est, Summer School on Image Processing continuă să ofere un cadru excelent pentru schimbul de cunoștințe, dezvoltarea competențelor de cercetare și colaborarea internațională în domeniul procesării imaginilor și al inteligenței artificiale.

SSIP 2026 a fost organizată de Facultatea de Informatică a Universității de Vest din Timișoara, cu sprijinul Institutului e-Austria Timișoara și al partenerilor internaționali din cadrul rețelei CEEPUS.

Seria manifestărilor a debutat în 6 iulie 2026, de la ora 11.00, cu „Tranzit”, o acțiune stradală simbolică prin care lucrările absolvenților au fost însoțite pe traseul dintre atelierele Facultății de Arte și Design și Muzeul Național de Artă Timișoara. Acest gest colectiv a marcat trecerea creațiilor din spațiul formării academice către întâlnirea lor cu publicul și a deschis simbolic ediția „Turning Point” 2026.

Programul a continuat în 9 iulie 2026, de la ora 20.00, la Iulius Gardens – Iulius Town Timișoara, cu „Gala Absolvenților MDVTM” 2026, organizată de programul de studii Modă – Design Vestimentar din cadrul Facultății de Arte și Design.

Colecțiile prezentate în cadrul Galei MDVTM 2026 au propus moda ca spațiu al cercetării identității, al memoriei și al transformării. Ele investighează corpul nu doar ca suport al vestimentației, ci și ca teritoriu al vulnerabilității, al rezistenței și al afirmării sinelui. Între experimente de materialitate, volume sculpturale, tehnici de upcycling și reinterpretări ale tradiției, absolvenții au propus proiecte care transformă obiectul vestimentar într-un spațiu al dialogului dintre individ și societate.

În 15 iulie 2026, de la ora 18.00, la Faber Timișoara, va avea loc Expozitia Absolvenților – Specializarea Arte Plastice – Pictură (licență), un eveniment dedicat prezentării proiectelor de diplomă ale absolvenților și întâlnirii acestora cu publicul, comunitatea artistică și profesioniștii din domeniu. Expozitia marchează finalul parcursului academic la ciclul licenta al noii generații de pictori și oferă un cadru de dialog în jurul practicilor artistice contemporane dezvoltate în cadrul Facultății de Arte și Design.

Punctul central al programului îl reprezintă Expoziția Absolvenților Facultății de Arte și Design UVT 2026 – „Turning Point”, organizată în parteneriat cu Muzeul Național de Artă Timișoara. Vernisajul va avea loc în 16 iulie 2026, la ora 18.00, iar expoziția va putea fi vizitată până în 30 august 2026.

Sub titlul „Turning Point”, ediția din acest an propune o reflecție asupra absolvirii ca moment definitoriu în parcursul fiecărui tânăr artist – un prag între anii formării academice și începutul unei noi etape profesionale. Expoziția reunește proiectele de diplomă ale absolvenților programelor de licență și master, oferind publicului o imagine asupra diversității practicilor artistice și a direcțiilor de cercetare dezvoltate în cadrul Facultății de Arte și Design.

În cadrul vernisajului se vor acorda și premiile partenerilor strategici ai Facultății de Arte și Design, un moment dedicat recunoașterii performanței și excelenței absolvenților. Premii vor fi oferite de Fundația Herteg, Rotary Cetate, Art Encounters, Fundația Oravitzan, Colecția Cosoroabă, Rotary 2023, Uniunea Artiștilor Plastici din România, Muzeul Național de Artă Timișoara și Asociația Castel Salbek, iar Fundația Jecza, Kunsthalle Bega și Fundația Hafner vor acorda premii speciale unor absolvenți ai promoției 2026.

În aceeași zi, 16 iulie, începând cu ora 20.00, în Parcul cu Platani, Facultatea de Arte și Design organizează, în parteneriat cu CODRU Festival, AfterGraduation Party, un eveniment dedicat absolvenților, comunității artistice și publicului larg.

În cadrul serii vor fi inaugurate și lucrările realizate de participanții la proiectul „CODRU for YOUth”, desfășurat în perioada 13–16 iulie 2026 la Facultatea de Arte și Design. Proiectul reunește doisprezece tineri artiști emergenți, liceeni și studenți, care, alături de mentori și specialiști, realizează instalația urbană „Take a Seat”, amplasată în Parcul cu Platani, un proiect care aduce arta contemporană în spațiul public și încurajează implicarea tinerilor în viața culturală a orașului.

Prof. univ. dr. Diana Andreescu, decana Facultății de Arte și Design din cadrul Universității de Vest din Timișoara, declară: „Absolvirea reprezintă unul dintre cele mai importante momente din parcursul unui artist. Este clipa în care anii de studiu, cercetare și experiment se transformă într-o voce artistică proprie și într-un dialog autentic cu publicul. Prin Turning Point 2026 ne dorim să celebrăm nu doar performanța absolvenților noștri, ci și puterea artei de a crea legături între universitate, comunitate și mediul cultural. Suntem recunoscători partenerilor care aleg să investească în noile generații de artiști și designeri și le mulțumim pentru încrederea acordată. Îi invităm pe timișoreni să fie alături de noi, să descopere proiectele promoției 2026 și să participe la o serie de evenimente care marchează începutul parcursului profesional al unor tineri creatori ce vor contribui la dezvoltarea culturii vizuale contemporane.”

Prin „Turning Point” 2026, Facultatea de Arte și Design din cadrul Universității de Vest din Timișoara reafirmă importanța dialogului dintre educație, cultură și comunitate și invită publicul să descopere o nouă generație de artiști și designeri aflați la începutul parcursului lor profesional.

Subiectul, care a îmbrăcat de la început forma unei explorări asupra vieții cotidiene a comunităților dacice, a avut ca element central simbolul universal al pâinii. Aceste coordonate au stat la baza conturării unui proiect muzeal, în care au fost implicate Muzeul Civilizației Dacice și Romane Deva, Muzeul Județean de Istorie și Artă Zalău și Universitatea de Vest din Timișoara. Expoziția beneficiază și de un catalog – un instrument util cercetătorilor, cadrelor didactice, studenților, studenților și unui public larg, editat de Editura Universității de Vest din Timișoara.  Întregul concept s-a dovedit a fi de succes, astfel că a expoziția a fost itinerată în mai multe muzee din România și își continuă drumul prin țară.

În paralel, conceptul a fost apreciat și în Republica Moldova, context în care a fost prezentată publicului din Chișinău în luna februarie, la Universitatea de Stat, iar începând din această săptămână expoziția va putea să fie vizitată în sălile Muzeului Național de Istorie a Moldovei.

Evenimentul reflectă buna colaborare a Universității de Vest din Timișoara cu instituții de învățământ și muzee din România și din Republica Moldova. În același timp, reușește să scoată în evidență orientarea proceselor didactice către teme interesante, complexe și de mare interes pentru publicul larg și pentru specialiști, deopotrivă.

Încă de la lansare, proiectul SAMExperience și-a propus să reducă decalajul dintre cunoștințele teoretice și competențele practice, contribuind la formarea viitorilor specialiști prin dezvoltarea abilităților de colaborare, gândire strategică și management orientat spre sustenabilitate. În cadrul proiectului au fost elaborate metodologii inovatoare de învățare, resurse educaționale digitale și instrumente de evaluare a competențelor, menite să sprijine colaborarea, în special în cadrul întreprinderilor mici și mijlocii (IMM-uri) din Europa.

Conferința finală va reprezenta o oportunitate de a prezenta principalele rezultate ale proiectului și de a facilita schimbul de experiență între membrii consorțiului internațional. Programul va include prezentări susținute de reprezentanți ai instituțiilor partenere, printre care Olatz Diego Marcos, conf. univ. dr. Kristina Puleikienė, Anna Mercik, Nerea Sanchez, lect. dr. Sebastian Ștefănigă și Anna Romagno. Temele abordate vor viza managementul sustenabil al alianțelor, inovarea în învățământul superior, învățarea colaborativă, transformarea digitală și dezvoltarea afacerilor bazată pe principiile sustenabilității.

Totodată, conferința va încuraja dialogul și colaborarea dintre mediul academic, industrie și factorii de decizie, promovând schimbul de bune practici și consolidarea cooperării internaționale în vederea pregătirii viitorilor profesioniști pentru un mediu economic tot mai colaborativ și orientat spre sustenabilitate.

Pe măsură ce proiectul SAMExperience ajunge la etapa finală, conferința de la Bilbao va marca realizările consorțiului internațional și va crea premisele unor noi inițiative europene dedicate managementului sustenabil al alianțelor. Evenimentul va evidenția modul în care cercetarea, inovarea digitală și cooperarea internațională pot genera un impact durabil asupra instituțiilor de învățământ superior, mediului de afaceri și societății.

Mai multe informații despre proiect și activitățile desfășurate sunt disponibile pe site-ul oficial al proiectului: https://samexperience.eu

Cunoștințele, instrumentele și metodologiile dezvoltate în cadrul proiectului vor continua să sprijine studenții, cadrele didactice și profesioniștii și după încheierea oficială a proiectului, contribuind la consolidarea colaborării europene și la promovarea unor practici organizaționale sustenabile.

Universitatea de Vest din Timișoara a fost reprezentată de Lect. Dr. Ștefănigă Sebastian, Lect. Dr. Loredana Tănasie și Lect. Dr. Todor Ivașcu, membri ai echipei de proiect, care au participat la sesiunile de lucru dedicate evaluării rezultatelor obținute și planificării activităților viitoare. Discuțiile s-au concentrat asupra dezvoltării și promovării platformei digitale de e-learning SAMExperience, precum și asupra strategiilor de valorificare a rezultatelor proiectului în cadrul universităților partenere.

Unul dintre principalele rezultate ale proiectului este platforma digitală de e-learning SAMExperience, destinată studenților, absolvenților, cercetătorilor și altor categorii de beneficiari interesați de managementul sustenabil, competențele de colaborare și inovarea managerială. Platforma oferă acces la resurse educaționale moderne și contribuie la dezvoltarea competențelor necesare pentru tranziția verde și digitală.

Agenda întâlnirii a inclus prezentarea progresului înregistrat de fiecare partener, activități dedicate diseminării rezultatelor și schimburi de bune practici privind integrarea resurselor educaționale dezvoltate în cadrul proiectului în mediul universitar și profesional.

Prin participarea la această reuniune, Universitatea de Vest din Timișoara își reconfirmă angajamentul față de dezvoltarea parteneriatelor europene și implicarea activă în proiecte Erasmus+ care promovează inovarea în educație, cooperarea internațională și formarea competențelor necesare viitorilor specialiști.

Mai multe informații despre proiect și activitățile desfășurate sunt disponibile pe site-ul oficial al proiectului: https://samexperience.eu

Finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin însă exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă în mod necesar poziția Uniunii Europene sau a Agenției Naționale (AN). Nici Uniunea Europeană, nici Agenția Națională nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.

Cunoștințele, instrumentele și metodologiile dezvoltate în cadrul proiectului vor continua să sprijine studenții, cadrele didactice și profesioniștii și după încheierea oficială a proiectului, contribuind la consolidarea colaborării europene și la promovarea unor practici organizaționale sustenabile.

Evenimentul a reunit 11 cadre didactice și 23 de studenți (licență, master și doctorat) din cele cinci universități partenere ale proiectului: Universitatea de Vest din Timișoara (România), University of Macedonia (Grecia), RWTH Aachen University (Germania), Eszterházy Károly Catholic University, Eger (Ungaria) și Université de Lorraine (Franța). La școala de vară au participat, de asemenea, studenți de la University of Miskolc (Ungaria) și St. Ambrose University, Iowa (SUA), contribuind la extinderea colaborării internaționale promovate de proiect.

Proiectul AiRobo este un proiect cu o puternică componentă de cercetare, care își propune să avanseze domeniul roboticii bazate pe inteligență artificială, având totodată un impact direct asupra educației prin integrarea rezultatelor științifice în procesul de predare și învățare. Până în prezent, activitatea de cercetare desfășurată în cadrul proiectului s-a concretizat în 15 publicații științifice prezentate la conferințe internaționale și publicate în reviste de specialitate.

Pe parcursul celor două săptămâni, participanții au avut ocazia să exploreze rezultatele obținute în cadrul proiectului AiRobo, inclusiv volumul dedicat roboticii bazate pe inteligență artificială, publicațiile științifice și aplicațiile robotice dezvoltate de partenerii proiectului.

Programul școlii de vară a inclus cursuri, demonstrații și activități practice dedicate unor teme de actualitate, precum inteligența artificială, programarea și simularea roboților, verificarea formală, tehnologii neuroscience, robotica socială și aplicațiile robotice complexe, inclusiv soluții dezvoltate pentru sprijinirea persoanelor cu dizabilități. Participanții au avut astfel ocazia să înțeleagă atât fundamentele teoretice, cât și modul în care rezultatele cercetării pot fi transformate în aplicații robotice cu impact real asupra societății.

International Summer School on Artificial Intelligence based Robotics a reprezentat un excelent cadru de învățare și colaborare internațională, facilitând schimbul de experiență între studenți și cadre didactice și contribuind la consolidarea parteneriatelor academice dezvoltate în cadrul proiectului AiRobo. Prin transferul rezultatelor cercetării către activitățile educaționale, școala de vară a demonstrat modul în care colaborarea internațională poate susține formarea viitoarei generații de specialiști în inteligență artificială și robotică.

Proiectul Artificial Intelligence based Robotics (AiRobo) este finanțat prin programul Erasmus+ Cooperation Partnerships for Higher Education și urmărește consolidarea colaborării dintre universitățile partenere prin dezvoltarea de rezultate de cercetare și resurse educaționale inovatoare în domeniul roboticii bazate pe inteligență artificială.

Proiectul se apropie de finalul primului din cei trei ani de implementare, iar în acest interval s-au înregistrat 83 de studenți cu oportunități reduse ce au beneficiat sau vor beneficia în orizontul de timp imediat de top-up pentru grantul aferent desfășurării unei mobilități internaționale de studii în cadrul programului Erasmus+. Dintre cei 83 de studenți, 71 au optat pentru mobilități de studii de lungă durată și 12 pentru mobilități de studii de scurtă durată. Acestea s-au desfășurat în anul universitar 2025-2026 sau se vor desfășura în prima parte a anului universitar 2026-2027, la universități partenere ale Universității de Vest din Timișoara din străinătate. Beneficiarii selectați până la acest moment sunt studenți ai Universității de Vest din Timișoara și provin din următoarele categorii care îi califică pentru obținerea sprijinului financiar suplimentar: studenți care sunt primii membri ai familiei ce urmează studii universitare; studenți beneficiari de bursă socială; studenți cu statut de migrant sau refugiat. Pe lângă finanțarea unei contribuții suplimentare la grantul aferent mobilităților, în primul an de implementare au fost derulate activități de promovare și informare, de selecție a beneficiarilor, sesiuni de pregătire administrativă, precum și workshopuri dedicate dezvoltării competențelor lingvistice și integrării multiculturale într-un mediu internațional.

Prin acordarea unui sprijin financiar suplimentar semnificativ (500 EUR/lună pentru mobilitățile de lungă durată și 500 EUR/ mobilitate pentru mobilitățile de scurtă durată) la grantul Erasmus+, proiectul facilitează accesul echitabil și nediscriminatoriu al studenților UVT cu oportunități reduse la experiențe academice și profesionale internaționale. Astfel, proiectul contribuie la creșterea incluziunii sociale și la internaționalizarea învățământului superior românesc. Rezultatele obținute reprezintă un progres important în raport cu ținta asumată de minimum 160 de mobilități sprijinite cu bursă de tip top-up pe întreaga durată de trei ani a proiectului, peste jumătate din obiectiv fiind atins după primul an de proiect. Această stare de fapt denotă nevoia acută a unui sprijin financiar suplimentar pentru ca studenții cu oportunități reduse să aleagă o experiență internațională de învățare de tipul mobilităților Erasmus+, iar Universitatea de Vest din Timișoara și-a asumat oferirea acestui sprijin tocmai pentru a asigura un acces echitabil al tuturor studenților la oportunitățile oferite de UVT care contribuie la un parcurs academic internațional al acestora și la creșterea șanselor integrării viitoare pe o piață a muncii intens globalizată.

Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European+ (FSE+) prin Programul Operațional Educație și Ocupare, în cadrul apelului „Sprijin financiar suplimentar destinat studenților cu oportunități reduse care participă la mobilități studențești Erasmus+ – Regiunile mai puțin dezvoltate”. Valoarea totală a proiectului este de 2.355.582,80 lei, din care valoarea cofinanțării UE este de 2.308.471,14 lei, iar contribuția proprie este de 47.111,66 lei. În următorii doi ani de implementare, Universitatea de Vest din Timișoara va continua selecția și sprijinirea studenților cu oportunități reduse pentru a accesa o mobilitate internațională Erasmus+ de studii. Informații suplimentare sunt disponibile pe website-ul proiectului, emi.uvt.ro, sau la adresa emi.project@e-uvt.ro.

Timp de cinci săptămâni, în perioada 30 iunie – 2 august 2026, peste 130 de profesori din Generația a 13 – a Teach for Romania, mentori, tutori și formatori, parcurg două săptămâni de formare online, o săptămână de laborator metodic la Universitatea de Vest din Timișoara, adresat profesorilor din Regiunea Centru-Vest, și două săptămâni de practică pedagogică ghidată, alături de peste 250 de elevi de la Școala Gimnazială Giarmata, județul Timiș, unde participanții asistă zilnic la activități didactice, proiectează și susțin lecții, analizează împreună cu mentorul comportamentul elevilor, planifică, se consultă cu ceilalți colegii de cancelarie, primesc și integrează feedback pe baza activităților de predare.

Academia de Leadesrhip și Formare în Educație este prima etapă a programului de leadership în educație de doi ani, oferit de Teach for Romania. Viitorii educatori, învățători și profesori din Generația a 13-a de profesori Teach for Romania parcurg la Timișoara o experiență transformatoare, intensivă, de formare pedagogică, leadership educațional și practică pedagogică ghidată, beneficiind de expertiza cadrelor didactice universitare ale Departamentului de Științe ale Educației și a formatorilor Teach for România. Acesta este un program intensiv de pregătire pentru viitori profesori, lideri care vor preda în zone vulnerabile din România, oferind opțiuni de viață elevilor din comunități rurale și peri-urbane defavorizate.

Sesiunea de deschidere a laboratorului metodic al Academiei de Leadership si Formare în Educație a avut loc marți, 14 Iulie, ora 09.00, la Universitatea de Vest Timișoara (amfiteatrul A 33).

Academia de Leadership și Formare în Educație este prima etapă a programului de leadership în educație de doi ani oferit de Teach for Romania.

Academia de Leadership și Formare în Educație este gândită ca un spațiu de învățare colaborativă, mentorat și dezvoltare personală, punând accent pe practică și soluții reale pentru provocările din clasă, pe analiza specificului comunităților rurale și peri-urbane vulnerabile și adaptarea predării la realitatea și nevoile specifice ale copiilor din astfel de contexte.

„Parteneriatul cu Teach for Romania se înscrie firesc în misiunea Universității de Vest din Timișoara de a forma profesori pregătiți să facă diferența acolo unde nevoia de educație de calitate este cea mai mare. Prin expertiza Facultății de Psihologie și Științele Educației și a Departamentului de Științe ale Educației, ne dorim ca fiecare participant al Academiei de Leadership și Formare în Educație să plece de la Timișoara cu instrumentele pedagogice, dar și cu încrederea necesară pentru a construi, alături de elevii din comunități vulnerabile, un parcurs educațional real de reușită. Este exact tipul de proiect prin care universitatea își aduce contribuția la reducerea decalajelor educaționale din România prin implicarea activă în comunitățile vulnerabile”, declară prof.univ.dr. Marilen Gabriel Pirtea, rectorul Universității de Vest din Timișoara.

„Profesorii dedicați, bine formați și pregătiți pentru provocările din zone vulnerabile sunt un element cheie pentru redresarea educației în România. La Teach for Romania, toate eforturile noastre se îndreaptă spre susținerea acestor lideri, cu sau fără experiență anterioară la catedră, care își doresc să predea acolo unde este cea mai mare nevoie de educație de calitate. Oameni cărora le pasă, pot și vor să acționeze. Anul acesta ne bucurăm să îi avem alături de noi pe prietenii noștri de la Facultatea de Psihologie și Științele Educației a Universității de Vest Timișoara, care vor găzdui și vor contribui cu expertiza lor în Academie, dar și minunata echipă a școlii Giarmata și elevii acesteia, care demonstrează cât de departe putem ajunge cu oameni vizionari, care se implică și se dedică educației punând copilul și comunitatea în centrul atenției lor”, declară Mara Bărbos Niculescu, directorul regional pentru Regiunea Centru Vest al Teach for Romania.

Formarea din timpul Academiei vizează dezvoltarea următoarelor competențe:

1. Dezvoltare personală: autocunoaștere; reflecție; autodepășire.
2. Învățare strategică: cultura reușitei, planificare, evaluare, facilitarea experienței de învățare.
3. Leadership în sala de clasă și în cancelarie: inițiativă; influență pozitivă; gândire strategică.
4. Construire de relații: colaborare; incluziune; comunicare asertivă/nonviolentă.

Participanții parcurg trei module în timpul acestei formări intensive:

• Gestionarea sinelui și Gestionarea schimbării, cu o incursiune în propriile nevoi, valori, credințe limitative și cu soluții practice de autoreglare, comunicare nonviolentă și relaționare productivă;
• Gestionarea învățării, dinspre teorie spre experiența practică, cu o înțelegere corectă a cadrului conceptual pedagogic, cu un laborator metodic în care oferim planificare asistată, modelare, context de simulare și feedback aplicat, constructiv.

În paralel, Academia de Leadership și Formare în Educație este organizată și în județul Suceava pentru alți peste 40 de profesori lideri Teach for Romania, în total, fiind pregătite aproximativ 90 de viitoare cadre didactice susținute de organizație. 

***

Despre Teach for Romania:

Teach for Romania  este o organizație non-guvernamentală, care de 14 ani recrutează și pregătește oameni valoroși să devină profesori și învățători în școlile publice din România, pornind de la cele mai dificile comunități. La Teach for Romania, noi credem că fiecare copil din România are dreptul și poate să aibă parte de o educație de calitate, alături de un profesor sau un învățător care crede în el.

În anul școlar 2025-2026, 248 de cadre didactice au făcut parte din programul Teach for Romania și au predat în 172 școli, din 30 de județe. Din comunitatea de 411 de alumni, absolvenți ai programului, 195 au ales să rămână la catedră în școli publice din România, dezvoltând și inovând cultura organizațională a acestora. Întreaga noastră comunitate de profesori a ajuns astfel la peste 38 000 de copii.

***

Despre UVT

Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) este cea mai importantă universitate comprehensivă din vestul româniei, aniversând 81 de ani de la înființare. În plan internațional, UVT este membră a alianței de universități europene UNITA și are parteneriate cu peste 240 de instituții de învățământ superior și de cercetare din mai multe țări europene sau extra-europene. Universitatea de Vest din Timişoara este prezentă în 17 clasificări internaţionale ale universităților, situându-se între primele universități din ţară. De pildă, UVT este prezentă în Best Global Universities pe a doua poziție la nivel național în clasamentul general pe universități. Topul este realizat de US News & World Report din Statele Unite ale Americii (iar topul general cuprinde 1750 de universități din 90 de țări, inclusiv 12 universități din România). Într-un alt ranking internațional, ShanghaiRanking’s Global Ranking of Academic Subjects, UVT se poziționează foarte bine pe sub-domeniul Fizică, ocupând prima poziţie între universitățile românești clasificate pe acest sub-domeniu, şi regăsindu-se în top 301-400 la nivel mondial (din 500 de universităţi din lume). Universitatea de Vest din Timișoara este foarte bine poziționată și în Metaranking-ul Universitar românesc, fiind clasată în grupa primelor zece universități la nivel național.

***

Date de contact:

Claudia – Vasilica Borca / Conf. univ. dr.Director Departamentul de Științe ale Educației | Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației / Universitatea de Vest din Timișoara / claudia.borca@e-uvt.ro

Giorgiana Aștefanei / Comunicare, Teach for Romania / giorgiana.astefanei@teachforromania.ro

Într-un context în care comunitățile se confruntă cu costuri tot mai mari ale energiei și cu necesitatea reducerii emisiilor de gaze cu efect de seră, proiectul aduce împreună parteneri din cele două țări pentru a demonstra că investițiile în infrastructura publică pot contribui la un viitor mai verde și mai sustenabil.

Proiectul este implementat de Universitatea de Vest din Timișoara, în calitate de lider de proiect, împreună cu Primăria Comunei Dumbrăvița, Primăria Municipalității Golubac și Fundația „Lada cu Zestre” (Korpa sa mirazima) din Torac. Cooperarea transfrontalieră reprezintă elementul central al proiectului, partenerii din România și Serbia dezvoltând împreună soluții verzi care pot fi replicate și în alte comunități din regiunea de frontieră.

În calitate de lider, UVT coordonează managementul transfrontalier, asigură respectarea cerințelor tehnice și administrative ale Programului Interreg IPA și conduce întreaga componentă de comunicare, diseminare și transfer de cunoștințe și bune practici.
Responsabilități principale:

• organizarea de workshop-uri, seminare, evenimente de formare;
• coordonarea campaniei de comunicare;
• gestionarea platformelor digitale pentru diseminarea rezultatelor;
• monitorizarea implementării măsurilor tehnologice;
• integrarea rezultatelor în mediul academic și în rețelele profesionale.

Prin investițiile planificate, clădirea Grădiniței/Centrului de zi din Dumbrăvița și sediul Primăriei Golubac (Serbia) vor beneficia de măsuri de creștere a eficienței energetice, contribuind la reducerea consumului de energie și la diminuarea impactului asupra mediului. În paralel, proiectul va susține schimbul de experiență și transferul de cunoștințe între instituțiile implicate, pentru ca soluțiile dezvoltate să poată fi replicate și în alte comunități.

La Dumbrăvița, proiectul va sprijini modernizarea energetică a Grădiniței/Centrului de zi prin măsuri precum termoizolare, sisteme eficiente de încălzire și răcire, monitorizare inteligentă a consumului și utilizarea energiei regenerabile. Primăria va fi responsabilă cu implementarea de tehnologii de ultimă generație eficiente energetic, contribuind la realizarea unui model comun de bune practici la nivel transfrontalier.

La Golubac, investițiile vor include instalarea de pompe de căldură și panouri fotovoltaice, îmbunătățirea izolației clădirii și modernizarea instalațiilor interioare. Se estimează o reducere a emisiilor cu peste 29,5 tone CO₂ anual.

Fundația  „Lada cu Zestre” din Torac (Korpa sa mirazima) va susține activitățile de informare și conștientizare publică prin campanii media și digitale, facilitarea implicării publicului în tema sustenabilității și organizarea de evenimente comunitare.

Rectorul UVT, prof. univ. dr. Marilen Gabriel Pirtea: „Măsurile de protecție a mediului și acțiunile verzi pentru promovarea consumului energetic sustenabil se află în centrul strategiei pe care UVT o implementează în parteneriatul cu administrațiile locale din zona transfrontalieră din România și Serbia. Importanța acordată normelor de mediu este prioritară, indiferent de granițe naturale sau administrative, iar acest tip de cooperare între autoritățile din Dumbrăvița (Timiș, România) și Golubăț (Serbia), mediată prin expertiza echipei de la Universitatea de Vest din Timișoara, reprezintă o strategie de intervenție concretă, prin măsuri atente cu mediul. Le mulțumim partenerilor din administrația locală pentru înțelegerea corectă a nevoilor comunităților și pentru energia cu care au abordat etapele acestui proiect comun.”

Prin acest proiect transfrontalier, partenerii contribuie la construirea unor comunități mai reziliente, mai eficiente și mai pregătite să răspundă provocărilor climatice ale viitorului.

„GreenPublicBuildings – Clădiri publice către sustenabilitate energetică” este un proiect cofinanțat de Uniunea Europeană prin Programul Interreg IPA România–Serbia. Valoarea totală eligibilă a proiectului este de 3.754.002,08 euro.

____________________________________________

INFO contact:

Conf. dr. Andrei PELIN, Manager proiect, email: andrei.pelin@e-uvt.ro, eebsite: https://www.uvt.ro/

Informații suplimentare pot fi găsite accesând site-ul: https://romania-serbia.net/projects/

Cod Jems: RORS00339