Universitatea de Vest din Timișoara a derulat în perioada iunie – decembrie 2021 proiectul UVT – ACCES ȘI ECHITATE ÎN învățământul SUPERIOR finanțat din Fondul de Dezvoltare Instituțională destinat universităților de stat – CNFIS-FDI-2021.
Obiectivul general al proiectului l-a reprezentat creșterea echității sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirea accesului la învățământul superior. S-a urmărit creșterea accesului la programe de învățământ superior a studenților vulnerabili, inclusiv a celor cu dizabilități și realizarea de activități de suport în vederea prevenirii abandonului universitar.
Din perspectiva creșterii accesului studenților cu dizabilități la programele de învățământ superior, în cadrul proiectului s-au pus bazele unui serviciu dedicat acestei categorii de studenți. Experții angajați, pornind de la colectarea nevoilor specifice ale studenților cu dizabilități au realizat o strategie și o procedură de lucru care vizează măsuri pe termen lung, mediu și scurt pe care Universitatea de Vest le va pune în aplicare în vederea adaptării procesului educațional diferitelor nevoi ale acestora. De asemenea, a fost accesibilizat spațiul din sediul central al universității, atât prin lucrări specifice la exterior, cât prin montarea de covoare tactile de ghidare și plăcuțe de semnalizare Braille. Nu în ultimul rând au fost realizate workshop-uri cu cadrele didactice și personalul administrativ de pregătire a acestora pentru a oferi servicii incluzive.
Din perspectiva acțiunilor specifice de prevenire a abandonului universitar în cadrul proiectului a fost realizat un studiu cantitativ, bazat pe chestionar, cu privire la identificarea indicatorilor relevanți ai riscului de abandon universitar. Instrumentul de cercetare a fost aplicat studenților UVT, a fost creată baza de date și au fost realizate rapoarte de analiză a nevoilor. Pe baza rezultatelor studiului, serviciile de orientare și consiliere academică au fost adaptate nevoilor identificate, în cadrul CCOC UVT fiind incluși în programe de suport studenții din anul I de studii identificați cu risc de abandon.
O altă direcție urmărită în cadrul proiectului a fost aceea de îmbunătățire a serviciilor de consiliere și orientare a studenților. Din această perspectivă, angajații CCOC din UVT au participat la un training extins de specializare și a fost organizată o conferința națională în cadrul căreia experți în consiliere și orientare academică și profesională de la principalele universități din țară au împărtășit bune practici. La conferință au fost invitați de marcă la nivel internațional în calitate de key-note speakers.
A patra direcție principală abordată în cadrul proiectului a fost cea a facilitării accesului elevilor de liceu la învățământul universitar. Acest deziderat a fost realizat prin crearea unei platforme online care să sprijine elevii în procesul de pregătire pentru examenul de bacalaureat. Cadre didactice din Universitatea de Vest din Timișoara au realizat materiale suport pentru fiecare dintre disciplinele care se pot alege pentru examen, acestea fiind integrate în cadrul platformei. Platforma va fi lansată o dată cu începerea programului de pregătire pentru bacalaureat oferit de UVT gratuit elevilor în ultimii ani.
Și ultima direcție vizată de activitățile proiectului a urmărit facilitarea integrării pe piața muncii a studenților din anii terminali. Din această perspectivă în cadrul UVT a fost elaborată un nou program de tip mentorat denumit ”Mentoring Alumni UVT”. Experții angajați au elaborat un Ghid de mentorat studenți din ani terminali – Alumni UVT, au fost recrutați mentori Alumni UVT și studenți din anii terminali, în prezent acest program fiind în fază pilot, urmând ca în anii universitari viitori să fie implementat la nivel general în cadrul instituției.
Universitatea de Vest militează pentru un învățământ superior accesibil, incluziv și adaptat cerințelor pieței muncii contemporane!
